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佳木斯大学社会科学学报

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佳木斯大学社会科学学报2024年05期
 
  • 习近平新时代中国特色社会主义思想研究
  • 习近平文化思想引领新时代人民幸福的三重向度探赜胡旭东;虞满华;
  • 新时代马克思主义中国化时代化的内在逻辑与历史责任研究洪妮;
  • 习近平新时代中国特色社会主义思想研究_深入学习贯彻党的二十大精神
  • 习近平生态文明思想智能化国际传播:意义、困境与进路刘海霞;李晓嫚;
  • 中国式现代化背景下加快体育强国建设新认识、新问题、新举措研究——...晋婵娟;袁继芳;石倩;胡昶;
  • 哲学研究
  • 林语堂《吾国与吾民》中的中国哲学精神书写汪顺来;
  • 冯契基于马克思主义哲学的先秦儒学研究刘玉辰;张三萍;
  • 政治学研究
  • 伟大建党精神与中国式现代化的探索及历史经验盛寒;李琳琳;
  • 习近平生态文明思想的历史维度研究殷志鹃;
  • 习近平文化思想融入高校教师思想政治工作体系路径探析杨桦;刘宗梅;
  • 内化、外化、转化:新时代大学生历史主动精神培育机理探析樊艳丽;李丽娜;
  • 试论加强高校哲学社会科学学报意识形态阵地建设高文祥;
  • 社会管理研究
  • 多元投资主体共建职业教育集团建设路径探析蔡雪敏;严桂泉;
  • 传播符号学视域下北京冬奥精神国际化传播研究孙婷;方静;
  • 新时代背景下学术期刊编辑胜任力探究陈新;
  • 辽宁省公共图书馆志愿服务对策研究谢家乐;田丽;
    • 大学生兼职事实劳动关系的认定韩晨泽;
    • 日本足球职业联盟治理经验及对我国的启示卞振武;闫保庆;杨健;
    • 体育产业发展潜力及促进经济发展探析韩承飞;
    • 全民健身公共设施空间布局与健康城市协同发展研究李静;
    • 产城融合背景下经济开发区控制性详细规划编制研究——以利辛经济开发...张丽;
    • 淮河流域民俗文化与文旅产业融合发展研究——以蚌埠市为例刘柯;
    • RPA技术在企业财务数字化转型中的实践与反思赵晶晶;
    • 多源大数据视角下的电商个性化推荐系统设计杜萍萍;孙翠平;
    • 语言文学研究
    • 清传奇《花萼楼》“情”与“势”冲突探析王子一;李占鹏;
    • 新媒体时代下的当代动漫审美接受途径——以《中国奇谭》为例应华;
    • 刍议全球化视域下东亚动画艺术发展困境李振洋;
    • 论福楼拜非个人化创作的去中心化倾向王国恒;
    • 他世界 她力量——女性创伤视域下的《奇幻山谷》解析谢燕燕;
    • 论汉语程度标记的语法化水平及其语体分布陈羽;
    • 认知语言学领域的可视化研究——基于CiteSpaceⅡ的计量分析谭经玲;张巧娟;
    • 国际视野下茶叶博物馆语言景观研究——以中国茶叶博物馆为例魏雷;
    • 历史文化研究
    • 元代唐兀进士余阙忠义观念研究朱春悦;
    • 中国钢琴音乐创作中的民族民间音乐元素阐释高铭聪;
    • 历史文化研究_区域历史文化研究
    • 明清云南方志编修与科教文化建构李晨灏;
    • 基于视觉设计的徽派建筑地域性文化符号转译与表达侯媛媛;姜皖;
    • 教育教学研究
    • 终身教育理念下的高校教育管理体制创新与实践卜丹;
    • 应用型高校打造“五维一体”的教学管理队伍建设研究范成博;
    • 北药创制现代产业学院育人模式探索与实践周淑晶;滕杨;孙维彤;耿一丁;
    • 五育融合视域下“一站式”学生社区育人模式探索丁俊博;高飞;
    • 双创教育与大学生创业意愿关系研究姜文文;
    • 伟大建党精神融入高校思想政治教育的时代价值和实践路径李源禹辰;
    • 工匠精神融入高校思想政治教育的逻辑与路径雷小丽;
    • 央视春晚小品发挥思想政治教育功能的时代困境与提升路径研究王碧霄;刘亚琼;
    • 高校思政课程与课程思政协同育人的价值意蕴与路径选择赵子野;于旭蓉;田春艳;
    • 政府经济学课程思政元素挖掘与融入研究汪茂泰;
    • 外国文学类课程思政“嵌入元素”及应用效果研究——以“英美文学”为例徐媛媛;
    • 新文科背景下影视艺术课程线上线下混合式教学模式研究与实践王宇;郭苹;赵志凯;刘学敏;曲艳红;
    • 材料力学性能课程考核体系与学科竞赛的融合策略与实践杨鹏辉;王梦琪;
    • 情境教学模式下“安防系统工程”课程改革措施研究彭飞;
    • 体育专业本硕衔接教育价值意蕴与实施策略郭井双;潘宏伟;冯艳苹;
    • 课程思政教育背景下英语翻译课程建设研究李庆云;杨立刚;
    • 双创视域下传统文化在大学英语改革中的人才培养路径初探姚远;
    • EGP+ESP教学模式中跨文化交际教学的融入何丽艳;
    • 基于社会需求的商务英语专业学生跨文化能力培养路径研究董雅清;
    • 基于SIOP模式的大学英语教学对本科生批判性思维影响研究孙岩;
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